Le DESU en Art-thérapie offre une ouverture interdisciplinaire, basée sur une formation tri-partite, en psychopathologie, en art-thérapie et en arts plastiques. Son originalité consiste en la spécialisation dans les arts visuels, encore peu utilisés dans un contexte de soins.

Cette formation s’adresse aux étudiants :

• en Sciences Humaines (psychologie, sciences d’éducation, etc.), titulaires d’une Licence en Sciences Humaines et Sociales ou équivalent, par VAP.
• en Arts Plastiques titulaires d’une Licence d’Arts Plastiques ou équivalent, par VAP¹.
• aux psychologues, psychiatres, infirmières, psychothérapeutes, professionnels du champ psycho-social, éducateurs spécialisés, désireux d’une formation complémentaire.
• aux artistes plasticiens, désireux de diversifier leur pratique professionnelle.

Il est recommandé aux candidats d’avoir entrepris un travail psychothérapeutique personnel.

¹ A ce public, sont proposés, en complément de ce DESU, des modules en psychopathologie pour leur permettre une mise à niveau en la matière.

Cette formation universitaire forme les psychologues, médecins et psychothérapeutes au métier d’art-thérapeute. Ils seront capables :

• d’acquérir les principes de base de l’art-thérapie,
• de réfléchir sur ses applications, indications, perspectives et limites,
• de maîtriser des principaux outils employés dans les arts visuels y compris la photographie, les arts numériques, la vidéo.

Les débouchés professionnels pour l’art-thérapeute sont les suivants :

• Animer des ateliers d’art-thérapie auprès de publics en souffrance (personnes présentant des troubles psychopathologiques, personnes handicapées, malades cancéreux ou sidéens, etc.).
• Animer des ateliers d’art-thérapie auprès de publics en difficulté (chômeurs, toxicomanes, alcoolo-dépendants, etc.).
• S’impliquer dans des contextes institutionnels différents (CATTP, CMP, CSST, service de cancérologie, hôpital général, cadre associatif, etc.).

L’obtention du DESU est soumise à :

• L’assiduité aux cours.
• La validation des éléments constitutifs mentionnés supra.
• La participation aux TP.
• La validation du stage de 400 heures.
• La soutenance d’un mémoire d’environ 50 pages sur un sujet choisi en accord avec les responsables pédagogiques.